Chapitres d'ouvrages (CENS)

Chapitres d'ouvrages publiés par les membres du CENS depuis 2019 :
 

• Dalibert L., Garat I., Le Saout R., Mehtali L., Rivière J., «Nantes, un PS conforté au prix d'un contrôle renforcé de ses alliés », in Lefebvre_R., Vignon S. (dir.), Démobilisation électorale dans la France urbaine. Les élections municipales de 2020, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2023, p. 133-146.
• Dufraisse S., "Mishka-the Soviet Friendly Mascot of the Moscow Games, 1980", in Bolz D., Krüger M. (dir.), A history of Sport in Europe in 100 objects, Hildesheim, Arete Verlag, 2023, p. 386-389.
• Langeard C., Slimani H.,  « Entre externalisation et auto-injonction à se former - Le cas des employeurs et des salariés des organisations du spectacle vivant et du sport », in Roupnel M., Heichette S., Glaymann D. (coord.), L'injonction à se former. Nouvel avatar de l'adaptation des individus au marché ?, Toulouse, OctarèS, 2023, p. 189-203
• Michaut C., Poullaouec T., « Les effets de la Covid-19 sur les conditions d’étude et de réussite des étudiants de licence », in Belghith F., Couto M.-P. et Rey O., Être étudiant avant et pendant la crise sanitaire, Paris, La Documentation française, 2023, p. 87-98 .
• Misset S., « Surveiller et servir. Rester soi-même dans une position professionnelle subalterne », in Lechien M.-H., Masclet O., Mauger G. (dir.), Le je, l'entre-soi, le nous dans les classes populaires, Vulaines-sur-Seine, Éditions du Croquant, 2023, p. 87-108 .
• Orange S., « Tout le monde peut avoir un "petit" diplôme », in Depoilly S., Moreau G., Pégourdie A., Renard F. (dir.), Idées reçues sur les "petits diplômes". Les coulisses de la formation professionnelle, Paris, Le Cavalier bleu, 2023, p. 83-88.
• Rabain T., Gasté L., « Les cadres flous du travail gratuit auprès des personnes âgées », in Ferrand-Bechmann D., Poulain S. (dir.), Trouble dans le bénévolat : France, Comores, Canada, Suisse, Lyon, Chronique sociale, Comprendre la société, 2023, p. 107-118.
• Roullaud É., « Focus 10. Un répertoire d’action spécifique à la “gauche paysanne” ? Le cas de la Confédération paysanne », in Courty G., Milet M. (dir.), Les Groupes d’intérêt en France, Paris, Classiques Garnier, 2023, p. 549-554.
• Walker J., « Se former à la langue majoritaire en France et en Angleterre : des injonctions institutionnelles aux expériences individuelles », in Roupnel-Fuentes M., Heichette S., Glaymann D. (dirs), L’injonction à se former - Nouvel avatar de l’adaptation des individus au marché ?, Toulouse, Octares Editions, 2023, p. 171-187.

• Auzuret C., « Les expériences temporaires mais répétées de la pauvreté : des situations de vulnérabilité sociale au processus de vulnérabilisation », in Julhé S., Jurion S., Mainguy G., Sehili D., Thivet D. (dir.), Face à la vulnérabilisation au travail, La Geste Édition, La Crèche, décembre 2022, p. 149-169.
• Boche S., Helvig L., « Un sport américain dans la Grande Guerre : paradoxes de la diffusion du basket-ball en Loire-Inférieure », in Catala M., Jeannesson S. (dir.), Les États-Unis en France et en Europe, 1917-1920. Circulation et diffusion des idées et des savoirs, Rennes, PUR, 2022, p. 265-279.
• Desfontaines H., « Processus de recrutement des chefs d’établissement d’enseignement privé : dynamique professionnelle et engagement au travail », in Robin J.-Y., Chefs d'établissement. Le burn-out n'est pas une fatalité !, Bordeaux, Le bord de l’eau, 2022, p. 161-168.
• Dufraisse S., « Aux origines de la Fizkul’tura : milieux gymnastes et pionniers de la culture physique de la Russie impériale à la Russie bolchevik », in Brühwiler I., Horlacher R., Quin G., Westberg J. (dir.), La Fabrique des corps nationaux. Autour de l’institutionnalisation de l’éducation physique en Suisse et en Europe (XIXe -XXIe siècle), Neuchâtel, Alphil, 2022, p. 125-141.
• Fleuriel S., Schotté M., « Le sport. Une remarquable stabilité, une étonnante plasticité. », in Gaillard G., Journet N., L’anthropologie. Objets. Histoire. Courants, p. 277-282, 2022.
• Lamarche K., « "Qui suis-je si je ne milite plus ? " Le refuge berlinois des Israéliens (dés)engagés contre l’occupation », in Fillieule O., Leclercq C., Lefebvre R. (dir.), Le malheur militant, Louvain-la-Neuve, DeBoeck Supérieur, 2022, p. 95-112.
• Orange S., « Lost in orientation : les bachelières professionnelles face à la poursuite d'études », in J. Benet-Rivière et S. Depoilly (dir.), Inégalité de genre dans l'enseignement et la formation professionnels, Lille, PUS, 2022, p. 53-76.
• Meroueh S., «_Enfance et adolescence_», in M. Clerc (dir), Sociologie des âges de la vie, Paris, Atlande, 2022, p. 77-139.
• Mespoulet M., « De l’État tsariste à l’État soviétique. Devenir d’une profession intellectuelle : les statisticiens (1880-1930) », in Alazard J. (dir.), La Russie et l’URSS, du milieu du XIXe siècle à 1991, Paris, Bréal, 2022, p. 168-179.
• Mespoulet M., « Chiffres et territoires. Un enjeu de démocratie locale », in Bessy C., Didry C. (ed.), L’économie est une science réflexive. Chômage, convention et capacité dans l’œuvre de Robert Salais, Lille, Presses du Septentrion, 2022, p. 293-301.
• Michel J., « Être blacklisté au Mali. Des journalistes dissidents dans le giron de l’armée ? », in  G. Daho, F. Pouponneau et J. Siméant-Germanos, Entrer en guerre au Mali. Luttes politiques et bureaucratiques autour de l’intervention française, Paris, Éditions Rue d’Ulm, 2022, p. 175-194.
• Suteau M.,  « Avec ou contre l’école ? Quand le niveau scolaire des apprentis devient un problème pour l’artisanat (1945-1970) », in P._Kergoat, D. Maillard (dir), Garçons et filles en apprentissage, Représentations, transformations, variations, Coll. Le travail en débats, Cereq, Toulouse, Octares éditions, 2022, p. 95-106.

Chapitres du livre Subaltern Workers in Contemporary France. To Be like Everyone Else, dirigé par O. Masclet, Th. Amossé, L._Bernard, M. Cartier, M.-H. Lechien, O. Schwartz et Y. Siblot (eds), Routledge, Londres, décembre 2022.

• Amossé T., Bernard L., Cartier M., Lechien M.-H., Siblot Y., An exploration of the working classes starting from their middle fractions: A two-pronged approach, through statistics and case studies.
• Misset S., "I’ve had two lives": Self-improvement work and the infiltration of psychological culture into working-class worlds.
• Retière J.-N., Making a virtue of simplicity: The hedonistic choices of labouring couple – Yvon and Michou Ratelier.
• Cartier M., Introduction to Part 2: Gender relations and domestic space .
• Cartier M., The power of two femininities – Régine and Hervé Leblanc
• Poullaouec T., "It’s really important to be able to grow": Social ambitions and political disappointments in a working-class household – Vanessa Le Coz and Samuel Bidaud.